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摘要:
【摘要】本文从信息技术与学科整合的内涵、目的以及在信息技术与学科整合的实践和反思等四个方面,全面论述了在信息技术与学科整合的做法和经验。对信息技术与学科整合的研究与实施,不仅为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,同时也更有利于学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。
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文献信息
篇名 信息技术与学科整合的研究与实践
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 信息技术与学科整合 探究与实践
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 整合实践
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 TP3
字数 5542字 语种 中文
DOI
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1 郑贤 5 63 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与学科整合
探究与实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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