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摘要:
《施工组织设计》课程具有实用性强、涉及范围广以及内容丰富等特点,对其教学内容、教学方法和考试模式等方面做出尝试和改革是必要的。实践证明,这些尝试在调动学生的学习积极性,提高学生的创新能力和动手能力等方面取得较好的效果。
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创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《施工组织设计》课程建设的研究与实践
来源期刊 森林工程 学科 农学
关键词 施工组织设计 课程建设 教学方法 考试模式 实践教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学与改革
研究方向 页码范围 85-87,90
页数 4页 分类号 S772
字数 4460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-005X.2012.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余爱华 南京林业大学土木工程学院 28 176 7.0 12.0
2 王大明 南京林业大学土木工程学院 37 286 9.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
施工组织设计
课程建设
教学方法
考试模式
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
森林工程
双月刊
1006-8023
23-1388/S
大16开
哈尔滨市香坊区和兴路26号东北林业大学
14-170
1985
chi
出版文献量(篇)
3661
总下载数(次)
11
总被引数(次)
25061
论文1v1指导