激励教育在高职教育中的实施

• 作者: 安芳芳 李爱心
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 激励 方法 运用
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G718.5
• 字数: 3704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.16.025

摘要

恰当的情感激励不仅可以满足学生的心理需求,密切师生之间的关系,增强师生之间的信任度,还能够提升学生的自我管理和自我学习能力.高职教育为社会培养出了大批高技能应用型人才,随着社会的发展越来越显示出他的蓬勃生命力.在高职教育过程中实施激励教育,更能使学生适应毕业后的岗位要求,能够充分发挥其主观能动性.以热爱学生为基础,恰当运用各种方法激励和教育学生,才能为社会培养出更优秀的有用人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安芳芳		20	26	3.0	4.0
2	李爱心		8	21	2.0	4.0