作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最怕写的也是作文。原因何在?主要是学生对写作不感兴趣。小学生读书、做事多是从兴趣出发,有兴趣就能把书读好,把事办好,这是儿童的心理特点。因此,只有对症下药,从激发学生的写作兴趣人手,才能开拓他们的写作思路,提高他们的写作水平。
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激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平
激发
写作兴趣
提高
写作水平
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
浅谈如何提高学生写作的能力
小学生
提高
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养作文能力从激发写作兴趣开始
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 写作兴趣 作文能力 激发 培养 小学生 语文教学 心理特点 对症下药
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.027
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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