足球选修课“分层次小团体＂教学模式实验研究

• 作者: 赵添添
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 足球选修课 分屡次小团体教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 体育科学研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2012.01.019

摘要

采用问卷调查法和实验对比法，在高校足球选修课试行“分层次小团体”教学模式．结果表明“分层次小团体”教学模式对营造个性化学习环境、促进课堂互动交往活动、提高运动技术水平具有明显效果．足球选修课“分层次小团体”教学模式对培养学生的合作意识和社会适应能力有积极意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵添添		9	43	5.0	6.0