立足教材开展高一听力教学

• 作者: 方玉勇
• 来源期刊: 英语新世纪
• 学科: 教育
• 关键词: 高一年级 英语听力 主要问题 影响因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41

摘要

听力技能是高中生需要掌握的基本语言技能之一。目前,高中英语听力教学存在着教学方法单一,听力材料枯燥,听、说、读、写脱节,学习策略的培养有所忽视等问题。本文针对高一年级学生在起始阶段遇到的听力训练方面的问题,从多个角度分析了影响高中生英语听力技能提高的因素,并提出了相应的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方玉勇		3	5	1.0	2.0