中国与新加坡医学生对GMER的态度比较

• 作者: 刘会良 刘宝清 吴伟 周春宇 尹可欣 郝曈
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 全球医学教育最基本要求 态度 调查
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1-3,7
• 页数: 4页
• 分类号: G649.1
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过问卷形式对中国和新加坡中医专业医学生进行关于“全球医学教育最低基本要求”(GMER)态度的比较,暴露出两国医学教育的差异,为中医医学教育方法及改革提供参考.方法 测试GMER的相关素质及能力态度,对问卷资料进行统计分析.结果 两国医学生在25项能力或素质的态度差异中12项有统计学意义,对3个领域态度得分不同并有统计学意义.结论 两国医学生对GMER有统一的共识,新加坡医学生尤其更重视群体健康和卫生、信息管理、批判性思维和研究领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴伟		17	126	6.0	11.0
2	刘宝清		24	69	4.0	7.0
3	刘会良		12	56	4.0	7.0
4	周春宇		25	141	7.0	11.0
5	尹可欣		3	7	2.0	2.0
6	郝曈		2	5	2.0	2.0