回报社会“走百校、上百课”（七）——走进天津市河西区东楼小学

• 作者: 魏瑞江
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 社会生活 河西区 天津市 回报 小学 学科教学 美术课程 课程改革
• 年，卷（期）: sems_2012,（7）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

一、课前创意 随着课程改革的不断深化，学科教学呈现出三种趋向，一是走向综合的学科教学：二是课程之间的调整与融合：三是学科教学思想的重构。美术课程“综合，探索”学习领域不仅有利于教师引导学生在广泛的文化情境中，来认识美术特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献．还能够使学生更好地理解美术文化。为此，广大一线教师在这一领域进行了卓有成效的实践与探索。

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1	魏瑞江		19	0	0.0	0.0