中医骨伤科学实践教学平台的建设措施

• 作者: 姜劲挺 宋敏 蒋宜伟
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育模式 中医骨伤科 教育改革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 9-10
• 分类号: G40
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

目前中医骨伤科专业的教育模式主要是在学习基础理论,同时加强临床实践教学,以实现理论联系实际.但是医学生在临床临床实践教学时由于整个医疗环境的限制导致学生动手机会越来越少,使得医学生的骨伤科知识停留在理论层面,临床实践能力差,同骨伤科教育理念不符.通过加强实践教材的改编和修订、积极引进人才、完善中医骨伤科学教学网络的建立及交流、推广工作.通过实践教学,掌握骨与关节检查、正骨手法、夹板固定、创伤急救原则、骨折、脱位、筋伤、骨病的诊断和治疗,培养学生运用中医骨伤科学知识的思维方法及对中医骨伤科疾病诊治的实际能力.为此,对中医骨伤科学教学进行积极地思考和探索,建设中医骨伤科实践教学平台意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋敏		294	2021	21.0	27.0
2	蒋宜伟		49	377	11.0	17.0
3	姜劲挺		42	285	11.0	14.0