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浅谈数学课堂中教师“问”的艺术
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摘要：
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小学数学课堂教学中的"留白"艺术
留白
小学数学
核心素养
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
浅析数学课堂教学中的“留白”艺术
数学
课堂教学
留白
例谈数学课堂教学的语言艺术
数学教学
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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