让英语课堂“动”起来——浅谈英语教学中的课堂互动

• 作者: 巢慧君
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂互动 英语教学 英语课堂 “动” 学生个体 学生群体 个体与群体 教学为主
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 字数: 1612字
• 语种: 中文

摘要

小学英语以活动式教学为主，课堂互动渗透于教学的各个环节中，可以归纳为教师与学生个体、教师与学生群体、学生个体与个体、学生个体与群体、学生群体间的互动等五种类型。