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摘要:
“从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标等三个方面培养学生,为学生终身发展、能应付现代社会和未来发展的挑战奠定基础”是中学物理课程标准课的重要理念.
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文献信息
篇名 浅谈物理“有效”教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中物理 三维目标 教学过程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 282-283
页数 分类号 G427
字数 1675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 李建伟 10 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
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教学过程
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期刊影响力
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