立足课本拓展教学 适度延伸提升能力——浅谈五年制高职语文教学的拓展延伸

• 作者: 汤晓芹
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 五年制高职 课本 能力 基础性学科 终身学习 技术工人 综合素质
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（4）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文作为一门基础性学科,它是每个人终身学习提升自我的源泉,也是现代技术工人掌握技能、提升综合素质的基础。然而在传统的语文教学实践中,我们大都容易把注意力放在对一篇篇文章的分解和剖析上。随着社会的快速发展,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓芹		6	6	2.0	2.0