放歌山水,樵渔耕读——东莞长安联办小学规划设计概念阐述

• 作者: 陈文东 陈淑菲
• 来源期刊: 新建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 资源整合 基地环境保护 人文校园 多元互动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 新作视窗
• 页码范围: 55-58
• 分类号: TU244.2
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-3959.2012.01.013

摘要

根据东莞长安联办小学的设计任务提出两个问题:如何延续基地富有特色的自然环境景观,如何营造富有个性且符合社会需求的小学校园?分别从适应现代小学教育发展理念和营造特色校园环境的有关要素出发,对与此相关的问题展开思考,提出人文化、自然化、现代化的山地小学校园设计模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文东	华南理工大学建筑设计研究院亚热带建筑科学国家重点实验室	28	43	3.0	6.0
2	陈淑菲		15	6	2.0	2.0