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摘要:
为让语文教学生动起来并符合素质教育的创新要求,结合实际教学内容,从四个方面分析职校语文的定位问题,并从文章的“疏”和“密”、课堂的“内”和“外”、学生的“口”和“手”、教学的“松”和“紧”四个方面进行分析论述。
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文献信息
篇名 职业院校语文学科的定位及其教学建议
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 语文学科定位 EPD教育理念 素质教育 新课标
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 何翠 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科定位
EPD教育理念
素质教育
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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