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摘要:
中学语文课文传达着作者独特的情感体验与敏锐的艺术发现.蕴含着作者对现实生活的道德褒贬和价值判定。通过教师引导后的文本细读有利于巩固学生的社会良知和伦理规范。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学语文文本细读与中学生审美人生的构建
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 文本细读 中学生 审美人生 中学语文 现实生活 情感体验 语文课文 伦理规范
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G635.5
字数 1727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.01.024
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本细读
中学生
审美人生
中学语文
现实生活
情感体验
语文课文
伦理规范
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中学语文(上旬·教学大参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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