谨防数学题中的“定时炸弹”——隐含条件

• 作者: 彭荣宏
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 隐含条件 数学题 炸弹 审题能力 事半功倍 决定性 解题 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

俗话说，明枪易躲，暗箭难防。许多数学题都潜存着对解题具有决定性影响的隐含条件，它极易被学生忽视。学生常常因忽视这些“定时炸弹”而使解题出错。如果能够准确挖掘这些隐含条件，则可大大提高审题能力，降低错误出现的几率，甚至可达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭荣宏		14	2	1.0	1.0