如何在体育教学中将“健体”和“强心”结合起来

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 体育教学 健体 中将 心理健康教育 体育与健康课程标准 学生成长 义务教育 教学实际
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，强调了心理健康教育对学生成长的重要意义；《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）则进一步明确了心理健康教育在体育教学中的重要地位。这些文件的出台为在体育教学中开展心理健康教育提供了有力依据。但从教学实际来看，部分体育教师仍然没有更新教育观念，没有转变教学方法，他们过多地关注学生的运动技能训练，很少关注学生的心理健康教育情况。这其实是只重视“健体”教育，忽视了“强心”教育。如何才能在体育教学中将“健体”和“强心”结合起来呢？本文谈谈这个问题。