西部农村儿童教育福利现状探讨——仅以甘肃省渭南镇Z小学为例

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 西部农村儿童 教育困境 教育福利
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 公共科学
• 页码范围: 69-71
• 分类号: C913.7
• 字数: 4610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2012.16.021

摘要

西部农村学校办学条件普遍比较差、师资力量薄弱、教育理念失当、教育机制不够健全等困境严重制约了学校对学生的教育与管理.因此从西部农村小学教育困境出发,以此来探讨通过均衡教育投入、加强师资配备、改革教师评价机制、发挥非政府组织和志愿者的作用等措施来改善西部农村儿童教育福利,具有重要的理论和实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹	南京师范大学社会发展学院	51	84	5.0	6.0