开展“寻阳”文化评价活动 满足师生发展需求

• 作者: 殷瑛
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价活动 发展需求 师生 文化 成长发展 实践研究 教育改革 自我更新
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“寻阳”文化在教育改革的实践研究中一路伴随着师生成长，孕育了独特的洵阳人，她为学校不断注入生命与活力，寓意着学校的教育研究不断自我更新，不断成长发展，致力于打造一个全新的自我，致力于关注人的培养与发展。我校以满足师生的需求为本，推出了一系列评价活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷瑛		1	0	0.0	0.0