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从“实体”走向“精神实体”
从“实体”走向“精神实体”
作者:
赵红婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实体
精神
数学教育家
公约数
教学目标
摘要:
数学教育家弗莱登塔尔曾指出:数学教学目标一个叫精神实体,一个叫实体。比如,公约数就是一个实体。公约数还有一个精神实体,即:公约数是什么?为什么要学习公约数?公约数在哪里?公约数怎么表现?要把这些问题弄明白,
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篇名
从“实体”走向“精神实体”
来源期刊
新课堂:数学版
学科
数学
关键词
实体
精神
数学教育家
公约数
教学目标
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
O112
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵红婷
37
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精神
数学教育家
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课堂:数学版
主办单位:
《新课堂》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
开本:
出版地:
长春市宽平邮局88号信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
510
总下载数(次)
3
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