试论理科生物学基地对大学生科研能力的培养——以北京林业大学国家理科生物学基地为例

• 作者: 任建武 张志翔 王晓旭 郑彩霞
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科研训练 实践教学 人才培养 森林生物学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: I探索与思考
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G420
• 字数: 3314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.01.004

摘要

北京林业大学理科生物学基地经过10多年建设,已成为具有森林生物学特色的基础科学研究与教学人才培养基地。但是,目前基地科研能力培养的良好模式仍需进一步推广,优秀团队的培养还需要重点支持,只有这样,才能更好地提升科研培训水平。为此,有必要加强科研训练平台的主体支撑作用,力争将科研训练纳入国家基础科学研究人才培养主渠道。理科生物学基地大学生科研能力培养应结合高校SRT项目,优化本科生＂导师制＂,着力推进大学生科研训练工作的＂广度＂和＂深度＂。同时,建立健全强有力的保障措施,确保通过科研训练加强研究与教学的融合,将学生科研能力训练寓于整个教学和科研系统工程之中,形成以提高能力为导向的人才培养体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑彩霞	北京林业大学生物科学与技术学院	85	920	17.0	27.0
2	张志翔	北京林业大学生物科学与技术学院	87	712	14.0	21.0
3	任建武	北京林业大学生物科学与技术学院	64	531	10.0	21.0
4	王晓旭	北京林业大学生物科学与技术学院	12	91	6.0	9.0