让语文课堂在预设和生成中绽放活力

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 预设与生成 “以学生为本” 《语文课程标准》 新课程改革 矛盾统一体 课程理念 教学理念
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.01.023

摘要

新课程改革以来．“以学生为本”的理念逐渐深入人心。在学习新课程理念的过程中．笔者开始反思语文课堂教学中是不是预设的问题过多了。《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中，我们应鼓励师生交往互动中的即兴创造．以超越预设的目标和程序。每一节语文课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程．都应该是让学生尽情绽放自己思维感受的过程．而不应是预设的一成不变的僵化程序的完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷		4	1	1.0	1.0