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摘要:
近几年来的教学中,人们一直在提倡“构建有效课堂、构建高效课堂”。所谓有效课堂,就是指无论是教师的教,还是学生的学,两方面都达到最佳效果。可见,无论构建有效课堂,还是构建高效课堂,都需要教师用心地去做准备。一堂四十五分钟的课,如何才能达到最佳效果?这确实是老师时刻都应探索的问题,并要做到与时俱进。多年的教学生涯,使我和同仁们都有了一些心得,现在我把它写下来,与同仁们共同讨论,以求不断完善和进步。
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文献信息
篇名 如何构建有效课堂
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 有效课堂 标准 方法
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G632
字数 2037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2012.13.027
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
标准
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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