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摘要:
随着信息社会的到来,师范生们面临教育信息化的严峻挑战.为迎接挑战,师范院校应该采取积极有效的措施加强师范生信息技术能力培养.教育信息是一种信息系统,教育过程是一种信息传递的过程,师范生应具有对教育系统中的各种信息进行分析和在信息分析的基础上决定解决问题的手段和方法的能力.讨论了师范生信息技术能力具体内容,师范院校应该通过哪些具体途径和方法切实提高师范生信息技术能力和解决学生自身存在的问题.分析了湖北师范学院师范生信息技术能力现状,并提出了对策与建议.
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文献信息
篇名 地方院校师范生教育信息技术能力现状与分析
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 师范生 信息技术能力 教育信息化
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 221-223
页数 3页 分类号 G431
字数 3360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云红 湖北师范学院教育信息与技术学院 36 125 6.0 10.0
2 李京峥 湖北师范学院教育信息与技术学院 1 1 1.0 1.0
3 秦思 湖北师范学院教育信息与技术学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
信息技术能力
教育信息化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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