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摘要:
“没有美育的教育是不完全的教育,是苍白无力的教育,是枯燥无味的教育。”语文教学与美有着千丝万缕的关系。教师就应当教会学生在课堂学习中捕捉美、感知美、发掘美、表现美.进而创造美。
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篇名 语文美育浅议
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 语文美育 语文教学 课堂学习 教育 感知美 创造美 表现美 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.06.033
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1 刘太兵 射洪县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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语文美育
语文教学
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教育
感知美
创造美
表现美
学生
研究起点
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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