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摘要:
燕子是时令的象征,它的身影活跃在四季的意象里。在人们的心里,常把燕子想象成一阙词,一首诗。燕子总会给人的心灵带来一种抚慰,给人的生活带来一份美好。因为对燕子的喜爱,所以我选择郑振铎写的《燕子》这一课来上公开课。我为了上好这一节课.布置学生搜集有关燕子的资料,并让他们画画心目中的燕子。
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《燕子》教学随笔
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学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 老师,我可以不爱燕子吗
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 《燕子》 老师 公开课 郑振铎 学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1793字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严丽红 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《燕子》
老师
公开课
郑振铎
学生
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引文网络交叉学科
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师道·人文
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