浅谈非物质文化遗产（美术类）在校园的传承研究

• 作者: 汪振生
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 地方民间美术 非物质文化 美术类 校园 传承
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

中国传统文化．源远流长，五千年文明．博大精深．延续和传承中华文明是每个教师不可推卸的责任。非物质文化遗产作为一种地方文化资源，在地方美术课程的开发中，有十分重要的地位，把地方民间美术资源开发成美术课程．对促进地方民间艺术的传承与创新．及培养学生的人文修养，有极其重要的意义。新的《美术课程标准》明确提出“引导学生参与文化的传承与交流”、“在广泛的文化情境中认识美术”、“陶冶学生的情操，提高审美能力”。本着这些原则．我们因地制宜．去寻找、发现．领略传统文化的艺术魅力．参与文化的传承与交流，提高学生的审美能力。

作者信息

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