作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“候课”顾名思义是等课的意思,指上课教师提前两三分钟来到教室或教室门口等候上课;而上课铃响了,老师才夹着教案从办公室中走出,匆匆踏进课堂的现象,我们称之为“踏点”;习惯上把下课铃已响过,但老师还在津津有味地讲,而迟迟不下课的现象叫“压堂”。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈“候课”“踏点”“压堂”之我见
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 办公室 进课堂 上课 教室 教师 教案 师才 老师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李家全 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
办公室
进课堂
上课
教室
教师
教案
师才
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导