浅议从单一化的听课转向观课议课

• 作者: 顾洁
• 来源期刊: 英语新世纪
• 学科: 教育
• 关键词: 观课议课 听课前 听课中 听课后
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31

摘要

听课是教师最易接受、最常见、最直接有效的研究活动,也是提高教学质量的方法与手段之一。有效的观课议课不仅可以提高教师自身的专业发展,还可以促进教师更新教学观念,使自己的教学活动得到改进。本文主要从听课前、听课中和听课后这三个方面探究如何优化听课模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾洁	南京师范大学附属小学	49	5	1.0	2.0