为师“三界”——眼界、边界、境界

• 作者: 何伟强
• 来源期刊: 佛山研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 党校教师谈教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

第一,眼界要宽广 在课程开发阶段,根据自身的知识结构、实践经验、治学风格、兴趣和专业特长,在基础理论研究、形成原创性理论框架的基础上,寻找当前社会管理和组织管理的共同难点,选定最能发挥自己特点的授课主题,通过课堂教学的效果和学员的反馈意见不断地深化、扩展,做到讲授一个、存贮一个、开发一个,形成可持续开发的系列课程,并且针对不同性质的单位或机构设置不同版本,做到随需应变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟强	中共佛山市委党校电化教学部	11	6	1.0	2.0