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摘要:
在数学学习过程中,提供学生反思机会.关注学生的学习反思。不但可以提高学习效率.还可以培养和提高学生的自主学习能力。然而,当下的数学教学由于长期受甑别和选拔评价方式的影响,课堂中教师更多地重视传授知识,学生的学习反思能力普遍较差.如何培养学生的反思能力已成为现代数学课堂教学研究的重要课题。
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文献信息
篇名 在小学数学教学中培养学生的反思能力
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 小学数学教学 反思能力 学生 培养 数学学习过程 课堂教学研究 自主学习能力 学习反思
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.5
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1 顾丽英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学教学
反思能力
学生
培养
数学学习过程
课堂教学研究
自主学习能力
学习反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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