作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科.通过观察演示实验现象以及学生实验,能够让学生体验到学习的乐趣,激发学生学习的兴趣,同时,也能让学生对理论知识有更深刻的理解,并且对学生实事求是的科学态度的培养有着不可替代的作用.为了搞好实验教学,笔者在教学实践过程中进行了探讨和尝试,概括起来可以从如下方面进行实验教学.
推荐文章
新课程标准下的化学实验教学
化学实验教学
微型化学实验
授之以渔场
领航灯
新课程理念下化学实验教学的思考
高中
化学实验
兴趣
生活
浅谈新课程理念下高中化学实验教学的探究功能
新课程
实验教学
探究
研究性学习
新课程理念下如何进行化学实验教学
化学实验
教学理念
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下的化学实验教学探究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学实验 教学探究 新课程 学生实验 实验教学 实验现象 学生体验 科学态度
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑萍 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学探究
新课程
学生实验
实验教学
实验现象
学生体验
科学态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导