叩开儿童探究思维的心扉——诙引发学生探究思维的有效方式

• 作者: 孙开飞
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 学生 数学教学 引发 儿童 新课程标准 义务教育 科学探究 学习方式
• 年，卷（期）: xktsxb_2012,（7）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

义务教育阶段的数学教学，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，《数学新课程标准》要求学生从生活走向数学，从数学走向社会；注重科学探究，提倡学习方式的多样化，强调培养学生自主探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙开飞		34	0	0.0	0.0