作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理空间特征和格局是地球表层各种地理事物的空间位置关系、空间范围和空间组合状态。对地理空间特征和格局的掌握是学生在地理学习中应具备的最重要的地理能力和素养。近几年来,无论是全国高考卷,还是分省高考卷命题都非常重视学生对地理空间特征和格局掌握和理解的考查,体现了新课程改革的发展取向。
推荐文章
例谈基于实践力核心素养培养的地理实验教学
高中地理
课堂教学
地理实践能力
策略
高中地理教学中地理实践力的培养策略
高中地理
地理实践力
培养方法
高中地理教学中培养学生地理实践力的策略研究
高中地理
地理实践力
学生主体
教师作用
谈地理思维能力的培养策略
初中地理
思维能力
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈地理空间格局觉察力的培养策略
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词 空间格局 地理事物 培养策略 地理空间 新课程改革 特征和 位置关系 空间组合
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 试题探讨
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.55
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2012.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金城 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
空间格局
地理事物
培养策略
地理空间
新课程改革
特征和
位置关系
空间组合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导