“隐私”问题，“阳光”妙解

• 作者: 王永峰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 隐私 “阳光” 数学学习过程 小学生 客观因素 原因 隐蔽 私事
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: D923.8
• 语种: 中文

摘要

“隐私”，顾名思义，隐蔽，不公开的私事，即指个人的不愿公开的私事或秘密。“数学学习隐私”，就是学生在平时的数学学习过程中，由于种种原因有意或无意地隐蔽自己的学习想法、观点的事。为什么学生学习中会出现“隐私”现象呢？造成学生学习“隐私”的因素有哪些呢？最主要的原因又是什么呢？带着这些问题，我走访调查了本校不同年级的师生，结果发现，大多数学生或多或少都存在着学习“隐私”。小学生形成数学学习“隐私”，既有自身的主观原因，也有一定的客观因素的影响。