化学课堂上的创新力培养

• 作者: 童传文
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新力培养 化学课堂 高中化学教学 创新知识 能力的培养 创新意识 客观实际 社会价值
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育月刊
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.06.031

摘要

现代创新理论告诉我们：人人都有创新的潜能，这种潜能是可以开发和培养的。对中学生而言，主要是培养他们的创新意识和基本方法，利用已有的知识去发现或发明符合客观实际，具有社会价值的新知识、新方法等。高中化学教学要为学生营造创新环境、提供创新知识、组织创新活动，以化学课本中的基础知识为载体，把创新能力的培养贯穿在教学的各个环节之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童传文		1	0	0.0	0.0