原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍联通主义的核心思想及联通主义对网络学习的影响基础上,设计了基于联通主义的网络学习平台,并详细阐述了平台的体系结构、功能模块,同时结合相应的教学案例介绍了平台的学习流程,为培养学生获取知识的能力提供一种新的思路.
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文献信息
篇名 基于联通主义的网络学习平台架构探究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 联通主义 网络学习 学习平台 多元学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 649-652
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云虹 第四军医大学教育技术中心 26 178 9.0 12.0
2 李改霞 第四军医大学教育技术中心 2 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
联通主义
网络学习
学习平台
多元学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导