给家长们指看学校教育的“门道”——评潘启富的新作《元点上的思考》

• 作者: 林国健
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学校教育 家长 广西人民出版社 教育学院 利益相关人 基础教育 公共事业 特殊商品
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 书评
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

广西教育学院潘启富教授推出了创新之作——《元点上的思考》，副标题是“写给公众和家长的教育学”。此书由广西人民出版社出版。为什么要写这本特别的教育学？作者的理由是：“教育，尤其是基础教育，是一项公共事业，关系到千家万户，作为‘利益相关人’，他们有权参与；教育服务是一种‘特殊商品’，作为‘消费者’，他们有‘知情权’。他们不仅仅是要‘看热闹’，还要‘看门道’。时下教育学的专著林林总总，但大多是为专业人士写的，不太符合公众和家长的需要。公众和家长对教育问题的视角不同，他们只关心与学生关系最密切的东西。”我认为潘教授说得非常在理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国健		26	40	4.0	5.0