关于拉萨市小学藏族学生英语教学的几点思考

• 作者: 赵春燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 藏族学生 听说能力 应试水平
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.11.013

摘要

藏族小学生大多具有天性活泼、性格开朗、模仿能力强等方面的特点,他们学习英语在一、二年级听、说能力具有一定的优势;升至小学中、高年级以后,随着课业的逐步加重等原因,导致学习英语的能力明显减弱。针对藏族学生的特点,应继续挖掘他们在学习英语方面的优势;通过提高兴趣、改变传统的教学模式,弥补他们主观和客观上的不足,达到听、说、读、写能力同时进步的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春燕		2	4	1.0	2.0