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摘要:
一瓶氨基酸,让人们的目光连续数日聚焦在湖北某中学一个普通的高三备考班上。一名高三学生发了几张微博图片,这个被称为“史上最刻苦高考班”里的学生,一边打着吊瓶,一边埋头苦读,场面蔚为壮观。“吊瓶班”一夜爆红,引发热议,同情理解的声音有之,更多的却是奚落与批评。有专家批评应试教育体制,有医生认为输液毫无作用效果纯属心理安慰,有网友说为了上大学把教室变成了输液室“夸张了”、“至于吗”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 吊瓶班
来源期刊 农村工作通讯 学科 教育
关键词 高三学生 教育体制 心理安慰 氨基酸 批评 输液 备考 中学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 网事
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G632.474
字数 1470字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
教育体制
心理安慰
氨基酸
批评
输液
备考
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村工作通讯
半月刊
0546-9503
11-1617/F
大16开
北京市翠微中路16号楼
2-601
1956
chi
出版文献量(篇)
14666
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6
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9079
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