低年级学生数学审题能力培养策略

• 作者: 许美娟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 低年级 审题 画图
• 年，卷（期）: jsblxxk_2012,（3）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

低年级学生往往因其自身条件和识字量少、理解能力差等,审题不清楚,没有提取到完整的数学信息而造成解题错误。在新课改的背景下,教师应不断丰富练习题形式,通过引导学生认真读题,学会圈点题目重点字句,巧妙图解等方式提高学生审题与解题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许美娟	海安县教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0