基于课程的高职教学质量校内监控与管理体系研究

• 作者: 吴高岭 宋德凤
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学质量监控 管理体系 课程
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2012,（7）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

教学质量是高职院校的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。教学主要是围绕课程内容展开的教与学的共同活动,教学质量是对课程教学内容的掌握程度及顾客（学生、家长、政府和社会等）对课程服务的满意程度。教学质量的监控主要是对课程及教学内容的监控,教学质量管理的核心对象也应是课程服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴高岭		13	74	5.0	8.0
2	宋德凤		3	1	1.0	1.0