评课文化对教师的滋润和引领——基于整体性意识的评课

• 作者: 凌明月
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 性意识 评课 教师 文化 有机组成部分 思想情感 知识体系 教材
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程平台
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G479
• 字数: 4720字
• 语种: 中文

摘要

每一堂课都应该是一个有机组成部分，在整个教材中有其合适的位置，并且起着应有的作用，应被纳入一个学生至少三年的知识体系建设和思想情感的成长之中。同样的道理，评价一堂课的优劣，也应站在这个出发点上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌明月		6	0	0.0	0.0