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摘要:
目的 探讨读书报告会在护士长管理培训中的应用效果.方法 在护士长管理培训中采取读书报告会的形式,主要包括:组织护士长阅读近5年内有关管理知识方面的文献,每月组织1次读书报告会.比较读书报告会开展前后护士长自身能力自评情况及其对开展读书报告会的效果评价.结果 开展读书报告会后护士长文献检索能力、阅读并分析文献能力、运用文献指导管理工作能力、撰写读书报告能力、制作电子课件能力、沟通表达能力均较开展前提高(均P< 0.01);57.1%以上护士长认为开展读书报告会可激发学习兴趣和营造学习氛围、培养评判性思维、拓宽管理知识和指导临床护理管理工作.结论 读书报告会为护士长或护士创建一种良好的学习氛围,实现资源共享,激发学习兴趣,锻炼多种能力,且为开展科学研究奠定基础,是一种有效、可行的培训方法.
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 读书报告会在护士长管理培训中的应用
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 读书报告会 护士长 继续教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 R47
字数 3003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2012.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张平 7 27 3.0 5.0
2 尤渺宁 北京大学临床肿瘤学院乳腺内科 13 59 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (38)
参考文献  (8)
节点文献
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
读书报告会
护士长
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代临床护理
月刊
1671-8283
44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
chi
出版文献量(篇)
5122
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5
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41820
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