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数字素养与亟待改革的写作教学
数字素养与亟待改革的写作教学
作者:
申屠菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作教学
素养
高校毕业生
改革
通讯工具
原住民
必修课
错别字
摘要:
一、数字原住民与数字素养 写作是人们交流沟通的重要手段,也是许多高校的必修课之一。可如今高校毕业生写的文章词不达意,错别字连篇的也不在少数。“家书抵万金”成了现实,因家书成了奢侈品,大多数学生在大学四年里未曾给家里写信,以现代通讯工具来取代世代沿袭的书信往来。
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核心素养
高中语文
写作教学
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日语写作教学改革与实践
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改革《护理研究》课程提高护生论文写作素养
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文献信息
篇名
数字素养与亟待改革的写作教学
来源期刊
写作:高级版
学科
教育
关键词
写作教学
素养
高校毕业生
改革
通讯工具
原住民
必修课
错别字
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
申屠菁
山西财经大学经贸外语学院
12
68
3.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(3)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作教学
素养
高校毕业生
改革
通讯工具
原住民
必修课
错别字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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