亲近科学 快乐探索——运用科学小实验培养幼儿自主探究能力的尝试与思考

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 科学小实验 幼儿教学 自主探究能力 培养 亲近 快乐 科学实验 动手能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

科学小实验，顾名思义，就是指简单的、便于操作的科学实验。在幼儿教学中，适时地做些小实验是一项非常有意义的活动，它可以激发孩子们的好奇心，引起孩子们的兴趣，有利于培养孩子们的动手能力，并对实验的过程和结果产生直观性的认识，留下深刻的印象。