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摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对在高校健美操选修教学中运用微格教学法进行实验研究。结果表明,微格教学法在提高学生的身体素质、动作技术、增进学习兴趣方面等明显优于传统教学法。
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文献信息
篇名 微格教学在高校健美操教学中的实验研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 微格教学法 健美操教学 实验研究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 80-83
页数 分类号 G807.4
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2012.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉婷 怀化学院大学体育教学部 16 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学法
健美操教学
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
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