在感受美和趣中形成主动学习意愿

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习意愿 感受美 语文教学 学习动机 主动学习 社会变化 学生 钟启泉
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育月刊
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

在感受语文之美中生发主动学习的意愿 宜宾市南溪区一中外国语实验校唐松：钟启泉教授从课程目标的角度用“冰山模式”理论对“学力”进行了新的定义，把它界定为“旨在培养学生的学习动机和主动应对社会变化的能力”。激发学生学习语文的激情，唤起学生持久的学习动机，是语文教学一项长期的工作，也是构建学生学力的重要内容。