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摘要:
随着体育新课程标准的实施,体育课堂教学面貌发生了很大的变化.但是,在实施体育新课程标准时不少体育教师矫枉过正,使得体育课堂教学步入另一个误区.其实,蕴涵着先进教学理念的体育新课标并不是与传统体育教学的决裂与对立,而更多的是对过去的继承与发展、扬弃与创新.笔者认为,改革不能"矫枉过正",当前的体育新课改实践存在着一些认识上的误区,现阐述如下.
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篇名 浅谈对高中体育新课改的几点看法
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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